domingo, 2 de diciembre de 2012

Inteligencia Emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL



Emoción y Sentimiento: Inteligencia




INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA



La Emoción


LA EMOCIÓN


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¿QUÉ ES INTELIGENCIA EMOCIONAL?

La Inteligencia Emocional podemos definirla como la capacidad para poder reconocer sentimientos tantos propios como ajenos, y la habilidad para manejarlos de una forma positiva y enriquecedora. El término de Inteligencia Emocional lo popularizó el psicólogo estadounidense Daniel Goleman con su célebre obra “Emotional Intelligence” publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en torno a 5 capacidades:

  • Conocer las emociones y sentimientos propios
  • Manejarlos
  • Reconocerlos
  • Crear la propia motivación
  • Gestionar las relaciones
Aunque las definiciones populares de inteligencia prestan atención en los aspectos cognitivos, como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios investigadores en el ámbito del estudio de la inteligencia comienzan a reconocer la importancia de los aspectos no cognitivos.
Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas.
 David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre el comportamiento inteligente, y sostiene, además, que nuestros modelos de inteligencia no serán completos hasta que no puedan describir adecuadamente estos factores.
Howard Gadner (1983) en su Teoría de las inteligencias múltiples “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences presentó  la idea de incluir tanto la inteligencia interpersonal (la capacidad para comprender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas) y la inteligencia intrapersonal (la capacidad para comprenderse uno mismo, apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios). Para Gardner, los indicadores de inteligencia, como el CI, no explican plenamente la capacidad cognitiva. Aunque los nombres dados al concepto han variado, existe una creencia común de que las definiciones tradicionales de inteligencia no dan una explicación exhaustiva de sus características.
 Otro de los orígenes de la inteligencia emocional está en Joseph Ledoux, como influencia más reciente, a partir de su libro "El cerebro emociona”l (1996), en él divulga sus hallazgos acerca de los circuitos neuronales del cerebro y afirma que la emoción precede al pensamiento, también explica por qué los procesos de raciocinio que tienen lugar en el neocórtex van muchas veces detrás o en contra de los impulsos de la amígdala.

El primer uso del término inteligencia emocional generalmente es atribuido a Wayne Payne citado en su tesis doctoral: “Un estudio de las emociones: El desarrollo de la inteligencia emocional”(1985).Sin embargo, el término "inteligencia emocional" había aparecido antes en textos de Leuner (1966). Greenspan también presentó en 1989 un modelo de IE, seguido por Salovey y Mayer (1990).
Las características de la inteligencia emocional son:

  • La capacidad de motivarnos a nosotros mismos,
  • Perseverar en el empeño a pesar de las posibles frustraciones
  • Controlar los impulsos
  • Diferir las gratificaciones
  • Regular nuestros propios estados de ánimo
  • Evitar que la angustia interfiera con nuestras facultades racionales
  • La capacidad de empatizar y confiar en los demás.
El grado de dominio que alcance una persona sobre estas habilidades resulta decisivo para determinar el motivo por el cual ciertos individuos prosperan en la vida mientras que otros, con un nivel intelectual similar, acaban sin éxito en sus vidas.